ỦY BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG CHỢ QUÁN
TRƯỜNG MẦM NON HOẠ MI 3
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (LÀM QUEN CHỮ VIẾT)
Đề tài: ÔN CHỮ CÁI O, D, A
Lớp: Lá 2 (5 - 6 tuổi)
Giáo viên: Dương Thị Ngọc Vân
Ngày thực hiện:..............................
I. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ ôn nhận biết chữ cái O, A, D đã học thông qua các bài tập, trò chơi.
II. Chuẩn bị:
- Bài hát ABC Tiếng Việt.
- Thẻ chữ cái, thẻ từ chứa chữ O, D, A.
- Bài tập cá nhân.
- Bảng kẹp giấy, bút chì, bút lông viết bảng, tivi, bảng từ.
- Bài giảng điện tử
(https://drive.google.com/drive/folders/1ZUwCmNZKXMiRbAPfrF9uRvsOnOcgeoJj?usp=drive_link)
III. Tiến hành
* Ổn định: Trẻ và cô chơi trò chơi “Chú chim xinh” kết hợp bài hát ABC.
1. Hoạt động 1: Trò chơi “Thử tài của bé”
- Chuẩn bị: Bảng chơi, bút lông, file PPT các chữ A, O, D, bàn, ghế.
- Cách chơi: Mỗi trẻ chuẩn bị một bảng chơi và một bút lông. Trẻ quan sát sự di chuyển của bút chì trên màn hình tivi để nhận biết các nét tạo thành chữ cái. Dựa vào những gì đã quan sát, trẻ đoán và viết chữ cái tương ứng vào bảng chơi của mình. Sau khi viết xong, trẻ mô tả lại các nét chữ mà mình đã nhìn thấy và đọc to chữ cái vừa viết. Cuối cùng, cô và trẻ cùng nhau kiểm tra, đối chiếu kết quả để xác nhận đáp án đúng.
- Sau mỗi lần chơi cô trao đổi cùng trẻ:
+ Chữ cái con vừa viết phát âm như thế nào?
+ Các con hãy so sánh chữ O, A, D khi viết thường có gì giống và khác nhau?
2. Hoạt động 2: Trò chơi “Truyền tin”
Chuẩn bị: Bảng từ, bút lông, thẻ chữ cái A, O, D.
Cách chơi 1“Nghe và truyền tin”: Chia trẻ thành 3 đội, mỗi đội đứng thành một hàng dọc. Trẻ đứng đầu hàng chọn một thẻ chữ cái bất kỳ, sau đó nói thầm chữ cái đó cho bạn đứng phía sau. Lần lượt từng trẻ truyền lại bằng cách nói thầm cho bạn kế tiếp cho đến trẻ cuối hàng. Trẻ cuối cùng sẽ ghi lại chữ cái mình nghe được lên bảng. Sau mỗi lượt chơi trẻ sẽ đổi vị trí đứng trong hàng và chơi lượt tiếp theo.
Cách chơi 2 “Cảm nhận chữ và truyền tin”: Trẻ đứng đầu hàng chọn một thẻ chữ cái bất kỳ, sau đó trẻ viết chữ lên lưng bạn đứng trước. Lần lượt từng trẻ truyền lại bằng cách viết lên lưng bạn cho đến trẻ cuối hàng. Trẻ cuối cùng sẽ ghi lại chữ cái mình cảm nhận được lên bảng. Sau mỗi lượt chơi trẻ sẽ đổi vị trí đứng trong hàng và chơi lượt tiếp theo.
Luật chơi: Đội nào có 2 bảng chữ giống nhau ở bạn đứng đầu hàng và cuối hàng sẽ là đội chiến thắng. Sau mỗi lần chơi các thành viên trong đội sẽ đổi vị trí để bắt đầu lượt chơi mới. Mỗi cách chơi trẻ thực hiện từ 2-3 lượt.
Sau mỗi lượt chơi, giáo viên sẽ cho trẻ kiểm tra và phát âm lại các chữ.
3. Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm chữ O, D, A trong bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ”
- Chuẩn bị: Bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ” viết trên giấy A1 và trên ti vi thông minh, bút lông màu đỏ, xanh lá, tím.
- Cách chơi: Trẻ ôn đọc bài thơ “Dung dăng dung dẻ”. Chia trẻ thành 05 nhóm, cùng nhau tìm và khoanh tròn chữ O màu đỏ, chữ D màu xanh lá, chữ A màu tím. Sau đó ghi số lượng các chữ O, D, A tìm được trong bài thơ.
- Kết thúc trò chơi: Giáo viên cùng trẻ kiểm tra kết quả và đọc lại bài đồng dao.
4. Hoạt động 4: Bài tập cá nhân
- Cô và trẻ nhắc lại cách thực hiện các bài tập cá nhân.
- Trẻ lấy đồ dùng và về bàn thực hiện các bài tập:
+ Giải mã từ (Sao chép chữ cái theo chỉ dẫn để tạo thành từ hoàn chỉnh).
+ Tô màu vòng tròn chứa chữ trong từ và sao chép chữ cái còn thiếu.
Kết thúc: Cô khen ngợi và động viên trẻ.
Giáo viên thực hiện
Dương Thị Ngọc Vân